對于3-16歲初次接觸少兒編程的孩子來講，對編程的學習和探索還是陌生而新鮮的。在孩子學編程的每一步都會牽動每一位家長的心。那么在少兒編程學習過程中，零基礎的孩子如何系統學習少兒編程課程呢？在學理層面上講，少兒編程通常是針對初次接觸編程的孩子來講的，需要進行編程啟蒙的孩子，進而系統學習少兒編程課程，為后續更高階的編程學習奠定基礎。
編程思維就是“理解問題——找出路徑”的思維過程。它可以將一個問題清晰具體地描述出來，將一個個大問題逐步分解成獨立的小問題，由復雜變簡單，由抽象變具體。比如在用編程制作游戲時，孩子們需掌握每個組件的連接，一步一步解難，獨立設計問題，獨立思考解決方案，獨立探索與發現。在這個過程中，孩子們的大腦思維不斷運轉，綜合能力就會得到慢慢提升。
從現實的角度看，掌握編程的技能，更容易幫助孩子獲得名校錄取、申請國外留學的機會。第三十五屆全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)成功落幕,火爆程度已經遠遠超過其它無門學科的奧林匹克競賽,根據官方給出的數據顯示,本年度的信息學奧賽獲獎比率高達85.0%,這意味著,這些獲獎的孩子,在未來的升學之路上,將會一帆風順,極有可能進入北大、清華和中國人大深造。我們都知道，少兒編程的火熱最開始是人工智能發展帶起來的。這就意味著，未來如果孩子不懂編程，他就沒辦法適應社會的需要。在人工智能時代，編程不只是一個工具，更是一種思維的創新與體現，它已經成為每一個孩子必備的基本能力。
不懂編程就是新文盲、不會代碼就喪失了生存能力……信息技術高速發展下，家長們的“科技焦慮感”與日俱增。帶著“不讓孩子輸在人工智能起跑線上”的宏愿，一個個少兒編程班變得火爆起來，繼奧數熱之后，成為孩子課外培訓課程表里又一新事物。對不少父母來說，這是鍛煉孩子思維能力的新辦法。而對于青少年來說，一項編程特長，或許更能成為自己沖入名校的砝碼。
