教育部連續發文，中小學增加3門必修課，家長們坐不住了!

近幾年來，學生們的升學壓力日益增大，其中以高考最甚。通過高考，學生們可以去到更高層次的學校，接觸更多高水平的人物，達到他們人生的更高的高度。因此，高考考察的科目比如語數外等備受家長們關注，其它小科則可有可無，這種情況同樣延伸到幾乎所有中小學內。

中小學中新增了3門課程，分別是勞動課、書法課和編程課。

對于此事，許多家長表示不解——“孩子平時的學業已經很繁重了，還要再加上勞動課，那不是更累了嗎？”也有部分家長表示慶幸——“就知道編程這塊會越來越重要，幸好提前給孩子報了編程課，不怕孩子跟不上啦。”

那么，這三門課程的增設到底有必要呢？今天，豆豆跟您一起分析分析吧~

關于勞動教育

隨著社會條件的提高，現在的許多家庭中，孩子幾乎不參與勞動。家長只會跟孩子強調學業的重要性，而忽視了培養孩子的動手能力。長此以往，高分低能成為許多孩子的現狀，并不符合我國德智體美勞全面發展的要求。

教育部關于印發《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的通知中表示，當前實施勞動教育的重點是在系統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。由此可見，這門課程還是非常有必要的。

關于書法

近幾年，傳統文化大熱，書法作為我國傳統文化的瑰寶，也越來越受到重視。教育部發布通知，將書法列為小學必修課，中學選修課，用以提高學生的書寫水平。對于學生來說，這也不失為一個很好的機會——生活中能寫一手好字的重要性，相信各位家長都深有體會吧。

關于編程

自2017年7月起，中國國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，人工智能上升為國家發展戰略。

去年3月，教育部辦公廳印發了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知，其中第23條，教育部明確提出，將推動在中小學階段設置人工智能相關課程，普及人工智能教育，并逐步推廣編程教育。而浙江省則將信息技術（含編程）正式列入了高考科目，可見其重要性。

編程教育，除了能帶給學生編程技能之外，更重要的是，還能鍛煉學生的邏輯思維能力、創造力、想象力等9大能力，為其他學科的學習助力。另外，青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽的優勝者，還有升學加分政策。

編程是時代的產物，不遠的將來，編程勢將成為人人都需要懂得的技能，因此，將編程設為中小學必修課也是很有必要的。

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