人工智能+教育發展的五個建議

對于我們豆豆機器人教育來說，真正教育的本質是什么？未來的教育，一定不僅僅是科技的教育。因為對于兒童和青少年來說，科技本身并不是整個的核心。我們覺得，除了技術和科技之外，最應該引導小朋友的部分應該是引導和開腦洞的過程。

教育的核心，是我們怎么樣能夠盡我們的可能，引導一個更有創造力的小孩。未來我們希望能夠更多的去把科技的疊加，能夠更多的把資源利用好。希望能夠早日把我們的內容，讓全國的小朋友都能知道。

國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中強調了人工智能在經濟發展、民生改善、國際競爭等方面的重要性，應當利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，構建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系。要想更好地推進“人工智能+教育”的變革，建議：

（1）加強數據匯聚，消除數據壁壘，建立合理使用數據的制度與政策體系，促進數據的流通與流轉，在保護學生和家長隱私的前提下，合理、平衡利用數據來發展教育智能；

（2）關注多元應用場景，避免人工智能強化應試教育，改變以“講、測、考、練”為核心的人工智能教育應用現狀，人工智能要在降低教師的負擔、降低學生學習知識的負擔、促進學生德智體美勞全面發展方面等方面，起到更加積極的作用；

（3）開展跨學科研究，單一技術創新無法推進人工智能+教育的變革，要積極推進教育學、信息科學、心理學、體育學、管理科學等多學科的協同攻關，國家相應設置重大攻關項目進行引導，促進多領域、多學科的交流與創新；

（4）提供開放平臺和服務，大型企業和研究機構要多開發開源的人工智能組件庫和算法庫，提供人工智能開放云服務，對中小型企業開放其計算能力，實現人工智能服務人人可用，打造智能教育服務生態；

（5）推廣智能教育試驗示范，開展人工智能教育示范區建設，推動規模化應用，探索人工智能破解教育難題的思路，尋求能夠有效提升教育質量途徑，探索“人工智能+教育”的制度體系設計。

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