2021-08-10

什么樣的孩子適合機器人編程？千萬別錯過！

近幾年，人工智能迅速發展，機器人教育越來越火。

機器人編程教學融合了計算機、機械工程、電子、通訊、控制學等多個學科領域的知識，正好契合STEAM教育精髓——多學科、實踐性。

教育部明確推崇STEAM教育理念，無疑將催化機器人編程教育的發展，而能夠貫徹STEAM的教育機構，才算走在機器人編程教學的正確道路上。

人工智能時代的到來，我們的孩子也必然要把機器人編程當做自己工作和接觸世界的一個重要工具，眼看著身邊越來越多的孩子都順應時代潮流開始學機器人，可能你也在疑惑，我的孩子適合學嗎？我的孩子是否該涉獵一些機器人編程方面的知識呢？

也許接下來的內容會告訴你答案。

學習不分性別，男孩女孩都可以

首先我們要明確：機器人編程只適合男孩學習，這本身就是一個錯誤的思想傳播，我們要摒棄。

機器人編程不分性別，女孩同樣適合學習，女孩的邏輯思維能力并不比男孩子遜色，想象力和思考維度同樣豐富，并且在思維的嚴謹性上表現出色，她們同樣適合機器人機器人編程的學習。

在Google，工程師性別比為1:1，所以對于學習機器人編程，性別永遠不能作為阻礙的屏障。

對機械、編程感興趣的孩子

孩子不論學什么，興趣才是最好的老師。

孩子到底喜歡什么呢？

這應該是每個家長的疑問。但是對于很多東西，孩子在真正接觸之前是不清楚的，因此孩子的興趣和天賦需要家長去發現，當然這需要眼光，也需要時間，更需要不斷去嘗試。

編程是通向未來的語言。

也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發，但孩子們得知道這些技術、科技到底是怎么回事，對于事情的本質有所了解，然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題。

愛好游戲的孩子

很多孩子都對手機、iPad、電腦等數碼產品感興趣，甚至上手操作起來比大人還6，只要獲得允許，便會玩游戲玩到起飛，甚至因此浪費了很多時間，讓大人無從下手。

不過事物都有兩面性，玩游戲的孩子通過引導更適合走上機器人、編程學習的道路。

因為各種游戲、app應用本身就是由一串串具備自身特定邏輯的代碼構成，如果讓孩子們明白了游戲本身的原理、看懂了游戲世界的樣子，并且自己也能寫出游戲，他們還會沉迷其中么？

事實上，喜歡玩游戲的孩子，往往對游戲規則理解迅速且容易上手，對游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發現一些竅門，這樣的孩子本身就非常適合學習機器人。

自信心不足的孩子

有家長提出疑問，如果孩子連基礎學科的知識都沒有掌握好，還能學習機器人？

答案不是絕對的，有些孩子學習成績平平，并不代表他就不能學習機器人。

學機器人并沒有那么高的門檻，即使孩子不是所謂的“優等生”，機器人的世界也會對他敞開懷抱。

即便在某些科目上不擅長，機器人也會讓他們獲得展示自己的機會，機械與代碼的世界當中沒有一板一眼的規定動作，更沒有所謂的“標準正確”答案，他們完全可以按照自己的想法解決問題，通過克服一個又一個困難、建立自信。

缺乏專注與耐心的孩子

有家長認為自己的孩子玩心太重，雖然鬼點子很多、也很有創意，卻缺少耐心，無法集中精神專注下來、做好一件事情。

其實，這樣的孩子也非常適合學習機器人。因為他們的缺點恰恰也會給他們帶來優點——奇思妙想和創造力。

機器人學習，就像在做一個項目，讓學生通過安排圍繞項目的真實學習任務，綜合各學科知識，在合作學習的環境下，設計并實施一系列的探究活動，并把探究成果進行表達和交流的教學模式。

當孩子們完全沉浸在這樣探究式的學習當中時，他們的專注度會大大提升，這不僅與機器人的自身設定有關，也與孩子們的浸入體驗的學習方式有關。

玩機器人的的孩子，會體現出很多平時家長覺得他們完全不具備的特質。

在國外甚至有比較特別的例子，有學習障礙或無法專注學業的孩子們，在玩機器人時反而特別能夠融入其中、產生完全浸入式的學習效果——由此可見機器人的吸引力。

除此之外，玩機器人還需要環境的刺激或氛圍，孩子自己獨立學習與和小伙伴共同學習、完成任務的感受是截然不同的。

可能有的孩子不善交流、溝通，那么玩機器人可以幫他們產生主動與小伙伴合作、交流的動機，更多人一起學習，也有利于互相促進、營造出理想的學習氛圍。

如果你的孩子已經在某一領域展現出了天賦和特長，又或許已經對未來有所計劃和想法，那么請毫不猶豫地讓他們接觸一部分機器人的知識和內容吧。

要知道，即便孩子不以“代碼專家”“技術大牛”為目標，他們也將收獲可以伴隨一生的能力。

機器人能將孩子原本不太清晰的邏輯思維更加系統化地鍛煉，學會從認識問題開始，到分析問題、最后解決問題，培養他們的理性思維，對孩子學習和生活都有著很大的幫助。

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2021-08-10

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