怎樣培養孩子對科學的興趣？家長如何引導孩子愛上科學 ？我們都希望孩子能愛上科學，主動學習和探索。在深入探討孩子科學教育前，我們得先搞清楚一些基本概念。
什么是科學？
1、科學是反映客觀知識和規律的知識。科學是知識，并不意味著每一種知識都是科學，只有反應客觀事實和規律的知識才是科學。
2、科學是過程。
科學是探索世界獲取知識的過程。他不僅僅是知識體系，還是一種通過親身經歷去探究自然事物意義，進而理解這個世界的過程。
這種活動是通過各種手段去感知客觀事物，在大量感性經驗的基礎上，再運用理論思維去把握事物本質，獲取知識的過程。
為什么孩子會學不好一些理科類抽象知識，其中一個重要原因就是感性經驗的缺乏，在沒有大量感性經驗的基礎上就直接去運用理論思維去學習抽象知識了。
科學是人們對客觀世界的正確認識,是人們探索世界、獲取知識的過程;是一種世界觀、一種看待世界的方法和態度。科學的本質在于探究。科學過程的核心在于探究過程,科學態度的核心在于探究精神。而科學知識,正是科學探究的具體結果。
怎樣培養孩子對科學的興趣？
其實孩子對科學天生有興趣，壓根不想要刻意培養，只需要保護和引導。為啥這么說？
因為哪個小孩子生下來不對周邊事物保持濃厚的好奇心，經常十萬個為什么，總有問不完的問題。
孩子對周圍世界的好奇，探索，思考，這些活動就是孩子的科學。這是來自于孩子的本能，孩子在不知不覺中就運用了科學探究的方法，展現了孜孜以求的科學態度，更呈現了推理思考的科學特質。
孩子的科學就是孩子從小對周圍事物表現出好奇、提出問題、進行探究，尋求解釋的一系列活動。
兒童的科學就在問題與尋找那些問題答案的各種探索活動中。
所以從小培養孩子的科學興趣，讓孩子愛上科學，我們就不要去過多限制孩子去探索，去禁止孩子這不準動，那不準動，不要覺得孩子問東問西問的多。
家長如何引導孩子愛上科學 ？
1、從廣泛閱讀科普書籍入手
科學精神說起來高深，實際也很寬泛，存在于生活中的方方面面。兒童科學教育不用過于追求深度而應重視廣度，讓孩子了解宏觀世界和微觀世界的廣博，做從小“見多識廣”的孩子，兒童早期科學教育中，擴展視野很重要。
兩三歲時，多給他選擇科學性、邏輯性和可讀性兼顧的讀物，也盡量涉及自然、物理、人文、科技、化學等多個方面。比如《看里面》立體書、《第一次發現叢書》手電筒書、《科學探險手記》拼插模型書，還有《神奇校車》《自然圖鑒》等等，都是好看又好玩的童書。這些書籍通過奇特的想象，用孩子的視角，緊緊抓住他們的好奇心，把各種門類的科學知識涵蓋在里面。書中的內容為孩子打開了科學樂園的大門。
各類百科全書也是家里必不可少的。雖然孩子讀不懂，但在他提各種問題時，家長可以當作工具書來翻閱。慢慢地，孩子能養成有問題去書里查找答案的習慣。
2、尊重孩子的好奇心
在科學精神培養方面，孩子除了要從小多讀科普讀物，我們要主動帶孩子去體驗，觀察，激發孩子對事物的認識興趣和探究欲望，說的更簡單直接就是我們要多帶孩子玩，玩科學游戲，玩中學，學中玩。在外游玩時，家長往往有自己的計劃，可孩子卻常常蹲在某些完全不起眼的地方不走，與家長希望孩子看的東西背道而馳。比如在動物園，家長原本希望他多認識一些動物，他卻蹲在小水池邊仔仔細細地看半天：“為什么魚不會肚皮朝上游泳？”他還會蹲在灌木前發呆，看蝸牛能不能把全部身體縮進殼里。他還會突然停下來，看看蜘蛛怎么結網……孩子這樣一路走、一路停，家長的動物園游園計劃肯定是不能如期完成，有的家長這時免不了會著急上火不停催促，但是如果從孩子的角度來看，仔細觀察自己覺得有意思的小生物，比走馬觀花地游玩更讓他覺得有意思。
從科學精神的培養來說，學會觀察現象，并且能從現象中提取信息和提出問題，這是孩子在科學精神實踐方面邁出的可貴一步。
在孩子日常生活中隨時隨地滲透科學，引導孩子主動探索，引導孩子自己動手操作，自主發現探究的結果，生活即是教育。
3、父母要巧妙正確地引導
好的教育離不開父母的引導，要培養有科學精神的孩子，父母也要提高自己的科學素養、保持好奇心和學習熱情，提高自己的自然科學知識儲備；同時，從科學的角度思考、推理和證明，而不是主觀臆斷，這是父母身教。
父母的科學素養也會通過語言影響孩子。對孩子問的一些“無厘頭”問題，父母也應該用科學的態度去回答。比如，孩子會問為什么哺乳動物都是四條腿，不長八條腿？為什么公狗和母狗的撒尿姿勢不一樣？
面對各種猝不及防的問題，家長要冷靜，知道正確答案的可以給孩子耐心講解，不知道答案也可以照實承認，并且告訴孩子怎么去找答案。家長一定不要隨便扔給孩子不靠譜的回答，這很不利于培養孩子科學精神的。
比如有孩子不認識水黽，家長也不認識，但可以告訴孩子，我們可以拍下圖像，回家查書。回家后，在書里找到了這種蟲子，孩子會很有興趣地讀完并滔滔不絕地給家長講解。
有觀察、有疑問、有答案，家長會為孩子的成長感到高興。當然，等孩子再大一點兒，我們還要教他辨別知識真偽，教孩子學會質疑和查證，這也是科學精神的內涵之一。
