2020-01-06

少兒編程不止未來，對當下學習同樣重要！

從現在的趨勢看，未來十幾年，會是被IT技術主導的幾十年。在這點所有的國家都非常重視，并努力在各個領域上盡快的搶占先機，這其中一項就是科技。

最早開始教育青少年學習編程的是美國，他們在5年前就開始通過很多辦法把編程教育引人中小學階段，甚至幼兒園。
在科技界，編程也一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。例如，英國將編程納入中小學課程，美國總統奧巴馬推動學校教授編程，新加坡在中小學考試中加入編程科目，2017年，中國浙江等地把信息技術正式升級為高考科目。
各個國家把兒童編程作為基礎教育的重要組成部分說明編程在國家經濟，科技，信息。互聯網發展的重要性。
掌握一門計算機語言也是在未來制勝的必備技能之一。

由于計算機在日常生活中變得越來越重要，無法用計算機語言思考的人可能就會在未來被淘汰。可以預見，未來將有更多的人用計算機語言工作，也有更多的人因為不會計算機語言而面臨失業的困局。讓孩子從小接受計算機語言的教育，對于他們自身和我們的世界來說，都是一件好事。許多家長已經認可了計算機語言的重要性，但卻擔心計算機語言和人平時說的話是不是不大一樣，是不是很難學呢？

1，編程實際上就是在學習語法

其實，自然語言和計算機語言之間有許多相似之處，學習計算機語言類似于學習一門外語語法的過程，但更多的是對邏輯思維和解決問題能力的培養。首先，兩類語言都有語法。不論是用自然語言和人打交道，還是用計算機語言和機器打交道，都必須要用規范的語法。學習計算機語言的過程，實際上就是學習語法的過程。

當然了，光會語法并不是全部。用正確的語法也可以造出毫無意義的句子，比如著名語言學家諾姆·喬姆斯基（Noam Chomsky）曾經舉過這樣一個語法正確，而沒有任何意義的例子：“沒有顏色的綠色概念憤怒地睡覺”。第二，不是只有天才才能學會計算機語言。受到計算機先驅圖靈、IT企業家比爾蓋茨等人的影響，有些人認為只有數學天才才能學會計算機語言，這完全是一種誤解。計算機語言所需要的能力，更確切地說是邏輯思考和解決問題的能力。

學習拉丁語能夠強化語言溝通能力，而學習計算機語言則可以強化解決問題的能力。計算機語言能夠教會孩子如何把一個大問題分解成可以逐一擊破的小問題，并且教會孩子關注細節的思考方式。當孩子掌握了編程基礎之后，創造性思考的大門就為他們敞開了。第三，我們的下一代幾乎從出生起就能接觸到計算機。計算機對于他們而言是非常親切、熟悉的東西。智能手機、平板電腦、各類編程APP，還有各類觸手可及的網站都為孩子提供了接觸編程語言的良好機會。可以說，我們的孩子們“浸泡”在一個充滿著各種外語的世界中，這些外語就是計算機語言。如果說浸泡在外語環境中能讓人更快學會這門外語的話，那么現在的孩子所處的計算機語言環境是得天獨厚的。

2，編程實際上吃掉數學的過程

首先，編程能夠幫助孩子理解數學抽象概念。對于許多孩子來說，數學概念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在編程的過程中，抽象的數學概念可以被轉化為看得見的、具體的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對于小數和分數會有更直觀的理解。將代碼中的小數點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數和分數的概念變成鮮活的圖形，印到腦子里。